Мастерская исследования ценностей
Мастерская посвящена изучению ценностей и других субъективных феноменов сознания в сравнительной перспективе социальных наук. Мы исследуем, как формируются ценности, как они влияют на нашу жизнь, как ценности взаимосвязаны с поведением и устройством социального порядка, как эмпирически исследовать ценности в разных обществах. Основное внимание сосредоточено на изучении ценностей современных россиян. Каждый год проблематика и команда мастерской меняются в зависимости от темы сезона. В этом сезоне мы рассматриваем феномен труда и как его изучают социальные науки - психология, экономика, социология, этнография, антропология
ЧТО ТАКОЕ ТРУД?
Во взрослой жизни мы тратим значительную часть своего времени на работу (не всегда любимую), порой помимо своей воли. Некоторые исследователи пишут, что мир движется к сокращению работы как таковой. Но как будто в последнее время ее становится еще больше и она глубже проникает в нашу личную жизнь. Мы все чаще замечаем ее проблемы — прекарность, неравенство, бессмысленность некоторых практик. Почему так происходит?
В первой — учебной — части школы на лекциях и семинарах вместе с ведущими исследователями познакомимся с тем, как и зачем изучается феномен работы. Поговорим о социологии и этнографии труда, трудовых ценностях, исследованиях рынка труда в России и других странах, неформальной занятости, социологии организаций, исследования труда в СССР, моральной экономике, современной критике работы, успехе, меритократии и неравенстве. Какие субъективные смыслы разные люди могут вкладывать в труд и почему?
Вторая часть школы — подготовка к полю. Студенты будут учиться создавать дизайн собственных полевых исследований, искать данные, делать интервью и анализировать полученные материалы.
Третья часть — поле — это применение полученных знаний и навыков на практике. Студенты будут проводить собственные исследования в полевых условиях, анализировать собранные данные и представлять свои результаты. Команда мастерской будет помогать студентам на всех этапах работы. Лучшие исследования могут быть доделаны после школы и опубликованы в журнале «Пути России»
КОМАНДА МАСТЕРСКОЙ
- Артем Земцов, руководитель мастерской, социолог, политолог, Лаборатория сравнительных исследований массового сознания НИУ ВШЭ, МВШСЭН (Шанинка);
- Евгений Варшавер, научный руководитель мастерской, социолог, антрополог, руководитель Группы исследований миграции и этничности РАНХиГС, доцент НИУ ВШЭ;
- Ольга Пинчук, координатор и лектор мастерской, социолог, этнограф;
- Дмитрий Серебренников, координатор и лектор мастерской, социолог, исследователь ИПП ЕУ СПб, соруководитель программы соц. исследований MIND MNU, научный руководитель KazSocLab;
- Екатерина Нойкина, координатор и лектор мастерской, социолог, МВШСЭН (Шанинка);
- Дмитрий Рогозин, лектор мастерской, социолог, заведующий Лаборатории полевых исследований ИНСАП РАНХиГС, МВШСЭН (Шанинка);
- Ульяна Семовских, координатор и лектор мастерской, социолог, академический тьютор МВШСЭН (Шанинка);
- Ростислав Капелюшников, лектор мастерской, экономист, заместитель директора Центра трудовых исследований НИУ ВШЭ, член-корреспондент РАН
ЧТО ПОЛУЧИТЕ?
- Знание и понимание современных теорий, подходов, методов, с помощью которых социальные науки изучают труд и близкие категории;
- Умение применять полученные знания и навыки на практике — собирать и анализировать данные, придумывать и проводить собственные полевые исследования, представлять полученные результаты;
- Ориентацию в собственных представлениях о труде, способность их отстаивать, а также понимание взглядов о труде окружающих
КАК ПОПАСТЬ?
- Короткое видео о себе и том, почему вам важно попасть на мастерскую;
- Мини-эссе (6-7 тыс. знаков с пробелами) на одну из тем на выбор
Тема эссе
- Возможна ли работа и рынок труда за пределами капиталистической системы и плановой экономики? Какими они могут быть?
- Какие причины, факторы влияют на удовлетворенность своей работой и почему? Универсальны ли они?
- Возможен ли мир без работы? Если да, то каким он может быть?
- Почему мы все чаще говорим о кризисе работы и современного рынка труда? Существует ли он? Если да, то почему он возник и как его решить?
- Парадоксы меритократии. Может ли меритократия быть опасной для рынка труда и почему?
КОГО ИЩЕМ?
Студентов 2-4 курсов бакалавриата и магистратуры. Профиль не так важен, главное — интерес к проблематике мастерской. Приоритет отдается студентам региональных университетов
КОГДА ЖДАТЬ ОТВЕТ?
Решения по всем заявкам будут отправлены в первые числа июня
